課程介紹

語言、肢體、表情訓練
感受力、表現力培養
在集體協作中不怯場
輕松自如完成表演活動
幫助學生建立自信心
拓展孩子視野

課程設置

小班
表演元素注意力訓練；對于經典故事及優秀課本故事的更深入理解，提升孩子對于舞臺表演的興趣和熱愛。次/一學期
一階
通過元素想象力訓練，發展學生的形象思維，提高孩子語言的表達能力和肢體的塑造能力；培養孩子具有初步的舞臺表演意識，鍛煉合作能力。次/一學期
二階
能夠在情景表演中初步理會“角色”的意識。學習角色塑造，體會用漢語韻律、節奏、語音、語氣變化表現人物不同情緒，讓孩子成為“小演員”。次/一學期
三階
從小培養孩子具有想說、愛說、能演、會演的優良素質。通過觀察和模仿訓練，提升孩子們對現實生活中的所看所聽所觸有更為真實的理解和感悟，從而更好更真實的豐富孩子們內心世界。次/一學期
四階
增強判斷力、自信。釋放天性，激發表現欲望，提升創造力。次/一學期
五階
提高社會綜合能力，增強責任感,提升感知能力，培養少兒的信念感和真實感；增強行為自控能力及行動的應變能力；開發情感抒發潛能和寫作創作潛能，增強心理素質。次/一學期
六階
掌握舞臺語言的基礎；了解戲劇舞臺的表現形式及演員的自我修養；掌握文段的多重化表達方式、舞臺語言及考試技巧；命題小品的劇情走向、人物關系的復雜性及考試技巧。次/一學期